8 décembre 2009

C'est l'heure! La date limite est Copenhague!







Il y a des moments dans l'histoire où le monde peut faire le choix de prendre plusieurs voies différentes.

La Conférence sur le climat, COP15, à Copenhague, est l’un de ces moments décisifs:

Nous pouvons choisir d'emprunter la voie de la prospérité verte et d’un avenir plus durable.

Ou nous pouvons choisir la voie de l’impasse et ne rien entreprendre concernant le changement climatique, en laissant une énorme facture à payer à nos enfants et petits-enfants.

Le choix n’est pourtant pas si difficile à faire.

Le monde nous regarde!










Changement Climatique - Conséquences



Prévoir les conséquences du réchauffement climatique est l’une des tâches les plus ardues auxquelles sont confrontés les chercheurs du monde entier travaillant sur le climat. Tout d’abord, parce que les processus naturels à l’origine des précipitations, des orages, des augmentations du niveau de la mer et d’autres effets attendus du réchauffement climatique dépendent de très nombreux facteurs. Ensuite, parce qu’il est difficile de prévoir la quantité de gaz à effet de serre qui sera émise au cours des prochaines décennies, cette quantité dépendant en grande mesure de décisions politiques et d’avancées technologiques.


De nombreux effets du réchauffement climatique ont été bien documentés, et les phénomènes observés dans la réalité concordent très majoritairement avec les prévisions qui avaient été faites. C’est l’étendue précise de ces phénomènes qui est difficile à prévoir. Voici quelques-uns des effets auxquels nous pouvons nous attendre :


Augmentation des sécheresses et des inondations :
Lorsque la température de la Terre augmente, la quantité d’eau qui s’évapore de la mer et des terres émergées augmente elle aussi. Cela peut entraîner des sécheresses dans les régions du monde où l’accroissement de l’évaporation n’est pas compensé par un accroissement des précipitations. Cet excès de vapeur d’eau présente dans l’atmosphère doit retomber sur terre sous forme de précipitations supplémentaires, ce qui peut entraîner des inondations dans d’autres régions du monde.


Réduction de la glace et des neiges :
A l’heure actuelle, les glaciers du monde entier reculent à un rythme accéléré. La tendance montre une fonte plus rapide des glaces que celle estimée dans le plus récent rapport du GIEC. Dans les régions alimentées par l’eau de fonte provenant des massifs montagneux, cette réduction peut provoquer des sécheresses et entraîner un manque d’eau potable. Selon le GIEC, près d’un sixième de la population mondiale vit dans des régions qui seront touchées par ce phénomène.


Renforcement des phénomènes météorologiques extrêmes :
L’augmentation des températures entraînera très probablement une hausse des vagues de chaleur et des épisodes de précipitations violentes ainsi qu’une augmentation possible du nombre et/ou de l’intensité des tempêtes.


Élévation du niveau de la mer :
L’élévation du niveau de la mer est due à deux facteurs : la fonte des neiges et glaciers d’une part, et la dilatation thermique de l’eau de mer d’autre part. La dilatation thermique s’opère lentement mais une simple augmentation de la température de 2°C suffirait à terme à entraîner une élévation de près d’un mètre du niveau de la mer.


Pour se faire une idée de l’étendue des conséquences, les chercheurs travaillent généralement sur des scénarios montrant diverses évolutions possibles.

5 novembre 2009

«Le Monde tourne mal» d'Axelle Red

Artiste engagée avec un univers original - Militante humaniste, elle dénonce les maux de l'humanité.

Les thèmes d'Axelle sont particulièrement engagés: extrémiste, anti-mondialisation, contre les mines antipersonnelles, les enfants soldats, les drogues. Et, en raison de son engagement social en tant qu'artiste et activiste des Droits de l'Homme, en mai 2008 l'Université de Hasselt la fait «Doctor Honoris Causa».

Regarde ce vidéo-clip et dis si tu es d'accord avec le message transmis.

4 novembre 2009

Top 10 Musique Française


Travail élaboré par: Ana Chaves, Débora Borges, Ema Gouveia et Mariana Chaves 11º7

28 octobre 2009

Fêtons Halloween!



C'est Halloween !


Sorcières, fantômes, vampires et squelettes sont de sortie.


Découvrez des idées de costumes halloween, des décorations d'halloween, des citrouilles incroyables, des recettes et l'origine d'halloween !


Prêt à frémir ? Cliquez ici!

Rien ne peut justifier la violence à l'égard des enfants



Dans la plupart des pays d'Europe, les sociétés tolèrent, voire approuvent actuellement l'usage récurrent de la violence à l'encontre des enfants, notamment à la maison. Aucune religion, situation économique ou méthode ''d'éducation'' ne saurait justifier de frapper un enfant, de le gifler, de lui donner la fessée, de le maltraiter, de l'humilier ou de recourir à toute autre pratique qui porte atteinte à sa dignité.

Les normes internationalement admises en matière de droits de l'homme reconnaissent à tout enfant la jouissance d'un droit à la protection contre toute forme de violence, y compris les châtiments corporels, quel que soit le cadre dans lequel ils sont infligés : à la maison, à l'école, au sein du système pénitentiaire et dans les établissements où les enfants sont pris en charge, en somme, partout où ils se trouvent. Un tiers des Etats membres du Conseil de l'Europe interdisent le châtiment corporel, tandis que les autres se sont engagés à réformer leur législation en ce sens. En dépit de cette évolution positive, le châtiment corporel demeure autorisé dans la plupart des pays. La légalité de cette pratique est également contraire au droit des enfants à bénéficier de manière égale de la protection que lui accorde la loi.

La suppression des châtiments corporels impose une modification de la législation et l'adoption de nouvelles politiques, en vue d'assurer la mise en œuvre de cette interdiction et d'adresser un certain nombre de recommandations à ceux que leur activité professionnelle met en rapport avec les enfants et les familles. Elle exige également de sensibiliser l'opinion publique, en l'informant des droits de l'homme dont jouissent les enfants.

26 octobre 2009

Astérix a 50 ans





Si les héros, c'est bien connu, ne vieillissent jamais, cela ne leur enlève pas le privilège de se voir souhaiter leur anniversaire par tous leurs proches et amis !Et quand ces héros sont Astérix et Obélix, nés le même jour comme on l'apprend dans l'album Astérix et la Rentrée gauloise, c'est tout le Monde Connu qui vient participer au banquet.

A l'occasion des célébrations du cinquantenaire d'Astérix, né le 29 octobre 1959 dans les pages du premier numéro de l'hebdomadaire Pilote, Albert Uderzo a donc imaginé un banquet exceptionnel pour fêter ses héros et leurs millions de lecteurs à travers le monde !

Pour les fans, le rendez-vous est pris : le 22 octobre 2009 paraît dans le monde entier un nouvel album d'histoires courtes d'Astérix réunissant 56 pages de bandes dessinées inédites !

De quoi envoyer des cartes personnalisées à tous ses amis Gaulois ou même Romains ! Des cartes différentes sont prévues pour s'adapter à toutes les occasions. Cliquez ici!

Ou alors vous avez ces fonds d'ecrans superbes!



50 ans de bonheur avec Astérix, ça se fête!

L’hommage de la Patrouille de France à Astérix

Faut-il interdire les téléphones portables à l'école ?












Près d'un adolescent sur deux affirme utiliser son téléphone portable en cours : le chiffre est dévoilé ce mardi par le Parisien/Aujourd'hui en France. Autre enseignement de ce sondage TNS Sofres : 7% des adolescents reconnaissent avoir déjà filmé leur professeur pendant un cours.
Aujourd'hui, les téléphones portables ne sont pas, officiellement, interdits dans les collèges et lycées. C'est à la direction de l'établissement de le préciser dans son règlement intérieur.


Qu'en pensez-vous ? Faut-il interdire les téléphones portables à l'école

19 octobre 2009

Ensemble pour la diversité!

“ENSEMBLE POUR LA DIVERSITE” réunit 20 personnalités issues de la diversité française des milieux artistique, sportif et culturel, hommes et femmes qui s’engagent pour témoigner de cette diversité. Malgré leur différence de parcours et d’origine ces personnalités se retrouvent sur la nécessité commune de lutter contre le racisme, et plus généralement contre toutes les formes de discrimination.


Cliquez sur le DVD pour voir la vidéo!

28 septembre 2009

Tout savoir sur la Grippe A

Grippe A/H1N1: FAQ Citoyens(questions les plus fréquemment posées par les citoyens)

Le virus et ses modes de propagation

Qu’est-ce que la grippe A/H1N1 ?
Comment se transmet la grippe A/H1N1 ?
Les surfaces et objets quotidiens peuvent-ils être porteurs du virus ?
Quels sont les symptômes de la grippe A/H1N1 ?
Quelle est la période d’incubation de la grippe A/H1N1 ?
J’ai été en contact avec une personne malade, que dois-je faire ?
Comment évoluent les cas de transmission interhumaine du virus ?
Est-il sûr de voyager dans les pays touchés ?

Se protéger et se soigner

Comment se protéger de la grippe A/H1N1 ?
La grippe A/H1N1 peut-elle être traitée ?
Comment les personnes contaminées par le virus A/ H1N1 sont-elles traitées ?
Y a-t-il un vaccin contre la grippe A/H1N1 ?
Le vaccin contre la grippe saisonnière est-il efficace contre la grippe A/H1N1 ?
Qui pourra être vacciné contre la grippe A/H1N1 ?
Quand les antiviraux sont-ils prescrits ?
Quels sont les stocks d’antiviraux en Belgique ?
Dois-je porter un masque pour me protéger du virus ?
Quelle est la différence entre un masque chirurgical et un masque FFP2 ?

Pandémie de grippe

Quelles sont les différentes phases de l’OMS ?
Pourquoi l’OMS a décrété le passage à la phase 6 ?
Qu'est-ce qu'une pandémie de grippe ?
Que font les pouvoirs publics pour me protéger contre une pandémie ?
Que signifie le changement d’approche du confinement à l’atténuation ?

Grossesse, allaitement et vie familiale

Qu'arrivera-t-il si je suis contaminée par le A/H1N1 pendant ma grossesse ?
Comment me protéger, ainsi que mon bébé et ma famille ?
Puis-je prendre des antiviraux ou des antipyrétiques si je suis enceinte ?
Comment dois-je nourrir mon bébé ?
Puis-je allaiter mon bébé si je suis infectée ou si je prends des antiviraux ?
Doit-on nettoyer les objets utilisés par les personnes malades ?

Emploi

Le médecin qui a détecté un cas de grippe A/H1N1 a-t-il obligation légale de prévenir l'entreprise du travailleur ?

Se vacciner

Quand le vaccin sera-t-il disponible ?
Le vaccin contre la grippe A/H1N1 sera-t-il obligatoire ?
Quels seront les groupes prioritaires pour le vaccin ?
Pourquoi avoir choisi le vaccin de la firme GSK ?
Le vaccin présente-t-il des risques ?Le vaccin sera-t-il efficace ?

À propos de la Grippe A



La grippe A (H1N1) de 2009 est une maladie respiratoire aiguë contagieuse provoquée par un virus de la grippe A de sous-type H1N1. Ce virus est réapparu en 2009 sous une nouvelle forme génétique transmissible d’homme à homme. Ce nouveau virus grippal, contenant des gènes de plusieurs virus connus d’origine porcine, aviaire et humaine, est un virus réassorti.


Le virus se propage généralement par la
toux et les éternuements ou en touchant une surface contaminée. Les symptômes, qui peuvent durer jusqu'à une semaine, sont similaires à ceux de la grippe saisonnière, et peuvent inclure fièvre, éternuements, mal de gorge, toux, maux de tête et douleurs musculaires et articulaires.



Les personnes présentant les symptômes de la grippe A (H1N1) sont traitées avec du
paracétamol et pour les cas plus sévères avec des inhibiteurs de la neuraminidase des virus grippaux tels l’oseltamivir ou le zanamivir. Les premiers lots de vaccins contre cette nouvelle grippe seront probablement disponibles au courant du mois d'octobre 2009.


Le
11 juin 2009, l’OMS décide le passage à la phase 6 ; la grippe A (H1N1) de 2009 est donc considérée comme une pandémie.

13 juillet 2009

Mission Europe


Entrez dans l'univers des langues avec 3 fictions haletantes à écouter à la radio et sur Internet. "Mission Berlin", "Misja Kraków" et "Mission Paris" sont trois fictions bilingues pour découvrir les langues et cultures allemande, française et polonaise. Plongé dans un contexte sonore authentique, l'auditeur, comme le héros, mène l'enquête et apprend à communiquer en langue étrangère.


Mission Paris

Eva doit affronter un ennemi qui cherche à ramener la France à l’époque de Napoléon III et à rétablir le Second Empire. Sa mission : empêcher la chute de la République française.

Eva est à la Gare de l’Est, lorsqu’une énorme explosion se produit. Un homme blessé lui donne un premier indice : une série de chiffres. Peu après, elle trouve un bout de papier sur lequel figure “La statue domine le mort mais la fertilité est retrouvée”. Eva doit maintenant trouver la signification de cette énigme. Dans sa quête, Eva est aidée par un taxi magique qui la transporte en un clin d’oeil à travers la ville. Et cette aide est fort utile à Eva : des hommes mystérieux à « chapeaux noirs » la poursuivent dans tout Paris.

Notre jeune et jolie héroïne est, certes, une héroïne virtuelle, mais elle est dotée de sentiments humains comme la peur ou l’amour. Il apparaît rapidement qu’Eva est bien plus qu’un outil dans la main d’un joueur. Celui-ci est installé devant son ordinateur bien loin du tumulte parisien. Il guide Eva à travers la ville, des vieux bouquinistes au Père-Lachaise, en passant par les peintres de Montmartre. Il prend des décisions dans des questions de vie ou de mort.
Vous aimez les langues étrangères et les histoires policières?
Alors MISSION EUROPE est faite pour vous!
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24 mai 2009

L'Histoire du Festival du Film International à Cannes



Le Festival International du Film doit voir le jour à Cannes en 1939 mais la guerre diffère ce lancement.




Le 20 septembre 1946, s'ouvre le Festival de Cannes, première grande manifestation culturelle internationale de l'après-guerre. Le Festival est organisé en association de type loi 1901 gérée par un Conseil d'Administration et sera reconnue d'utilité publique à partir 1972. Il a lieu tous les ans – à l’exception des années 1948 et 1950 - en septembre avant de se dérouler au mois de mai à partir de 1952.




Après des années de Grand Prix, la Palme d’Or est créée en 1955.De nouvelles sections voient le jour, en marge de l’organisation officielle : la Semaine Internationale de la Critique (1962) et la Quinzaine des Réalisateurs (1969), sont en effet totalement indépendantes.




Le Festival ressemble à ses débuts à un événement touristique et mondain. Il se professionnalise avec la création en 1959 d’un Marché du Film qui débute avec quelques dizaines de participants et une seule salle de projection… Il attire aujourd’hui 10 000 acheteurs et vendeurs du monde entier.




Le Village International est créé en 2000 autour du Palais des festivals pour permettre à divers pays de soutenir leurs producteurs et leur industrie.Le Producers Network, permet depuis 2004 aux producteurs du monde entier d’échanger autour de leur projets. La même année, le Short Film Corner, plateforme d’accueil et de promotion du film court, voit le jour. Une mesure fait date dans l’histoire du festival : en 1972, il devient seul décisionnaire pour la sélection des films. Auparavant, seuls les films désignés par leur pays d'origine pouvaient prétendre à la sélection.En 1978, à l'initiative de Gilles Jacob, alors Délégué Général, le prix de la Caméra d'Or est créé pour récompenser le meilleur premier film des trois sélections confondues. Il crée également la sélection Un Certain Regard, non compétitive.



En 1998, Gilles Jacob crée la Cinéfondation, une sélection de courts et moyens métrages d'écoles de cinéma du monde entier, qui a pour objectif de découvrir et de promouvoir de nouveaux talents. Désormais, ce sont plus de 1000 films par an, qui parviennent de tous les continents au Festival de Cannes en vue d'être sélectionnés.



La Cinéfondation ouvre à l'automne 2000 à Paris La Résidence, dont le but est de donner aux jeunes réalisateurs la chance de développer leurs projets en dehors de leur pays d'origine. En 2005, l’Atelier est créé : une vingtaine de projets sont sélectionnés, pour permettre aux réalisateurs de faire aboutir leur plan de financement dans le contexte privilégié de la manifestation.



En 2000, Gilles Jacob est élu Président par les membres du Conseil d'Administration et succède à Pierre Viot qui occupait cette fonction depuis 1985 et qui devient Président de la Cinéfondation. En 2001, Gilles Jacob est épaulé dans sa fonction, par Véronique Cayla, Directrice Générale et par Thierry Frémaux, Délégué Artistique.



En septembre 2005, Gilles Jacob nomme Catherine Démier au poste de Directrice générale du Festival, en remplacement de Véronique Cayla nommée Directrice générale du CNC.



En juillet 2007, sur proposition de Gilles Jacob, le Conseil d'administration nomme Thierry Frémaux Délégué Général du Festival. Il succède à ce poste à Robert Favre-Le Bret, Maurice Bessy et Gilles Jacob.



En 2007, pour fêter les 60 ans du Festival de Cannes, Gilles Jacob invite 33 des plus grands réalisateurs du monde entier à participer au film anniversaire Chacun son cinéma, en réalisant en 3 minutes chacun, un court métrage sur le thème de la salle de cinéma.



L’affiche du 60e Festival dévoile le projet « new jumpology » initié en 2006 en association avec Magnum : pour rendre hommage au dynamisme de la création, une centaine d’artistes répondent à la sollicitation du Festival devant l’objectif du photographe Alex Majoli. De novembre à février 2007, l’exposition « One Jump ! » présente en première mondiale à la Pinacothèque de Paris, une sélection de 55 de ces œuvres représentant l'envol de célébrités de renommée internationale.
Pour plus d'informations sur ce Festival, cliquez :

Festival de Cannes 2009


Festival de Cannes


Le Palmarès


2009





La liste des films primés lors de la cérémonie de clôture le 24 Mai 2009.





Longs métrages



Palme d'Or
DAS WEISSE BAND (LE RUBAN BLANC) réalisé par Michael HANEKE



Grand Prix
UN PROPHÈTE réalisé par Jacques AUDIARD



Prix de la mise en scène
Brillante MENDOZA pour KINATAY



Prix du scénario
LOU Ye pour CHUN FENG CHEN ZUI DE YE WAN (NUITS D'IVRESSE PRINTANIÈRE)



Prix d'interprétation féminine
Charlotte GAINSBOURG dans ANTICHRIST réalisé par Lars VON TRIER



Prix d'interprétation masculine
Christoph WALTZ dans INGLOURIOUS BASTERDS réalisé par Quentin TARANTINO



Prix du Jury


Ex-aequo
FISH TANK réalisé par Andrea ARNOLD
BAK-JWI (THIRST, CECI EST MON SANG...) réalisé par PARK Chan-Wook



Prix Vulcain de l'Artiste-Technicien, décerné par la C.S.T.
MAP OF THE SOUNDS OF TOKYO (CARTE DES SONS DE TOKYO) réalisé par Isabel COIXET



Prix Spécial pour l'ensemble de sa carrière
LES HERBES FOLLES réalisé par Alain RESNAIS



Courts métrages



Palme d'Or du court métrage
ARENA réalisé par João SALAVIZA

14 janvier 2009

Pour ou contre: les résolutions du Nouvel An





Si leurs opinions sont diamétralement opposées, les deux tombent pourtant d’accord sur un point: tenir une résolution, ce n’est pas facile!




POUR Amélioration assurée


Moi, je suis pour les résolutions du jour de l’An. Je trouve que cette tradition nous encourage à nous améliorer. Quand arrive la fin de l’année, je repense aux buts que je m’étais fixés en janvier, et ça m’aide à choisir ceux que je me donnerai pour la nouvelle année.
D’ailleurs, des résolutions, je n’en prends pas une tonne! Je préfère me lancer un gros défi... et quelques petits. Puis, quand j’arrive au bureau, au retour du congé des fêtes, j’annonce à mes collègues ce que j’ai décidé de changer d’ici à Noël prochain. Je crois que le fait d’en parler m’encourage à persévérer.
Ma mère avait l’habitude, au début de la nouvelle année, de nous réunir pour un repas familial au cours duquel chacun annonçait ses résolutions. Ça me plaisait bien, et je pense que ça m’a poussée à réaliser des choses dont je me croyais incapable, comme abandonner la cigarette et faire de l’exercice. Eh bien, en prenant des résolutions, j’y suis arrivée! Et j’en suis fière. Mais je me connais, mes résolutions, je dois les prendre avant le premier janvier: quand arrive le 15, il est déjà trop tard!


CONTRE De la poudre aux yeux!


Je suis contre les résolutions du jour de l’An, parce que je suis incapable de les tenir et que je déteste ressentir la culpabilité et la déception qui accompagnent trop souvent leur abandon.
Mon sentiment vient peut-être du fait que, dans mon esprit, ces résolutions ont une connotation religieuse et sont souvent liées à des traits de caractère qu’on voudrait modifier. On désire perdre du poids, abandonner la cigarette ou pratiquer un sport. Je me connais, je sais bien que je n’ai ni le courage ni la persévérance nécessaires pour respecter ces engagements avec moi-même. Si les résolutions étaient liées à l’estime de soi, au désir de s’assumer ou de se gâter — en s’offrant une sortie au restaurant ou au cinéma une fois par semaine, par exemple —, je crois que je les tiendrais... Après tout, personne n’est contre la vertu! Je préfère, et de beaucoup, me fixer des objectifs quand je sens que je suis prête et que je pourrai les atteindre.

12 janvier 2009

Résolutions du Nouvel An pour étudiants


C’est simple faire des résolutions, mais est-ce qu’on les prend sérieusement? Dans un sondage récent, les membres de boursetudes.com ont dit que la santé est la préoccupation primaire et les études viennent en deuxième place. Voici quelques résolutions populaires pour les étudiants ainsi que quelques conseils pour vous aider à les garder.

1) Devenez une personne qui fait attention à sa santé

Faites attention aux régimes à la mode. Les solutions miracles ne fonctionnent pas et la durée de vie d’une solution simple est courte.
Quant à la nourriture, la modération est la solution saine.
Utilisez les escaliers et non les élévateurs, prenez la route touristique, et laissez la voiture à la maison.
Prenez avantage du gymnase à l’école. Les frais sont réduits ou c’est tout à fait gratuit. Les gymnases dans votre communauté offrent aussi des rabais étudiants.
Votre médecin de famille peut vous aider à créer un programme qui vous convient.

2) Les études - obtenez des meilleures notes et devenez un étudiant studieux

Créez un cercle d’études avec vos amis. Partagez vos idées et apprenez des nouvelles choses. Vous ne devez pas toujours étudier par vous-même.
Vous perdez des points parce que vous ne soumettez pas vos travaux à temps? Arrêtez donc de procrastiner. Utilisez la devise « c'est le moment ou jamais », vous pourriez éviter les fautes de dernières minutes et les crises de panique.
N’hésitez pas d’utiliser les ressources disponibles à vous ou de demander de l’aide. Si vous en avez des troubles avec certains concepts, demandez un professeur, un parent, un aide-enseignant, ou un ami. C’est la responsabilité à vous de demander de l’aide si vous en avez besoin.

3) Question d’argent et/ou la création d’un budget
Essayez de créer un budget mensuel pour les divertissements, la nourriture, les articles de toilette, etc…
Décidez quels sont vos besoins et désirs (nouvelles chaussures et PS3 ne sont pas des nécessités!). Si vous achetez un « désir », est-ce que cela affectera vos chances d’acheter un « besoin » ? Soyez réaliste quant à vos habitudes de dépenses et essayez d’identifier vos faiblesses pour que vous puissiez les éviter.
Faites plusieurs demandes de bourses d’études. Prenez note des dates limites sur vos calendriers et essayez de vous créer des objectifs pour les formulaires que vous devrez soumettre. Exemple, « je soumettrai 3 demandes chaque mois ».
Ouvrez un compte d'épargne de haut intérêt et contribuez un montant fixe chaque mois. Vous pouvez même bloquer le compte pour que vos fonds soient déposés facilement et retirés avec difficulté. Sans rien faire, vous accumulerez l’intérêt.

4) Tenez-vous à vos résolutions!
Au lieu de créer une liste de résolutions standard, vous devrez convertir vos idées en buts mesurables. Par exemple, essayer de « aller à la gymnase 2 fois par semaine » et non « perdre du poids».
Prenez un morceau de papier et écrivez vos buts, et si vous êtes vraiment motivé, gardez une liste de vérification pour évaluer votre progrès. Vos chances de succès seront meilleures si vous pouvez voir vos résultats.
Créez des buts réalistes et réalisables. Si vous ne pouvez pas atteindre les buts que vous avez créés, vous serez frustré et vous abandonnerez la liste de vos résolutions.
Parlez de vos intentions à vos parents et amis. Durant les temps difficiles, ils seront votre système de soutien.

Bonne chance et meilleurs vœux pour le Nouvel an !





2009, année internationale de l'astronomie

2009, année européenne de la créativité et de l'innovation



Après avoir célébré le dialogue interculturel en 2008, l'Union européenne veut faire de 2009 l’année européenne de la créativité et de l’innovation. Son coup d'envoi a été donné mercredi 7 janvier 2009 à Prague, en République tchèque, pays qui vient de prendre la présidence semestrielle du Conseil de l'UE, en présence de Ján Figel, commissaire européen en charge de l'éducation, la formation, la culture et la jeunesse.



L'année européenne, à quoi ça sert ?
La tradition des années européennes remonte à 1983 où l’UE a commencé à proclamer le thème de l’année, souvent en collaboration avec le Conseil de l’Europe.
Elle vise à mettre en avant un thème particulier et à le décliner dans les différents domaines d'intervention de l'UE tout au long de l'année. C'est la Commission européenne qui, après avoir proposé le thème de l'année au Conseil des Ministres et au Parlement européen, est responsable de le promouvoir auprès des citoyens européens, au travers de manifestations publiques (conférences, expositions, débats, etc.).

Pourquoi "la créativité et l'innovation"?
Le thème choisi est révélateur des priorités actuellement affichées par l'Union européenne. En 2009, l'idée est de promouvoir les capacités de créativité et d'innovation grâce aux systèmes d'éducation et à la formation continue, l'un des objectifs de long terme de l'UE étant de faire de l'Europe l'économie la plus performante au monde d'ici à 2020.Cette initiative est partie d'une recommandation du Parlement européen et du Conseil de décembre 2006 selon laquelle :
il faut réfléchir aux méthodes d'enseignement et d'évaluation des acquis éducatifs,
la motivation et l'esprit d'initiative, sur lesquels repose la capacité de création et d'innovation, devraient être davantage valorisés tout au long du parcours éducatif des jeunes.

En quoi cela consiste ?
Comme les éditions précédentes, l'année européenne de la créativité et l'innovation s'appuie sur des programmes et initiatives préexistants dans de nombreux domaines. Cette année, ils engloberont non seulement l'éducation et la formation, mais également l'entreprise, les médias, la recherche, les politiques sociales et régionales et le développement rural.

Perspectives de l'année 2008


Dire que l’année 2008 a été positive sur le plan international serait sans doute exagérément optimiste. Depuis le début du millénaire, à l’heure de tirer des bilans stratégiques, la colonne des mauvaises nouvelles l’emporte, hélas, régulièrement sur celle des bonnes nouvelles. Les rares espoirs de fin d’année sont régulièrement balayés par les réalités des mois suivants, alors que les perspectives pessimistes sont pour leur part généralement confirmées.



Ainsi, fin 2007, l’un des facteurs d’optimisme était les suites de la Conférence d’Annapolis au cours de laquelle le Président Bush s’était engagé à parvenir à un accord de paix entre Israéliens et Palestiniens avant la fin de son mandat. Rien de tel n’est survenu, seuls les plus naïfs pouvaient y croire vraiment, et c’est au contraire sur un déluge de feu sur Gaza que l’année 2008 a pris fin.


L’année 2008 s’est aussi terminée sur les terribles attentats de Bombay faisant craindre la montée des tensions voire un affrontement entre l’Inde et le Pakistan et des violences intercommunautaires en Inde. Ces attentats font écho à l’assassinat de Benazir Bhutto sur lequel 2007 s’était clos.


2008 aura été l’année de cette terrible crise financière, née aux Etats-Unis mais qui s’est étendue au monde entier. Du fait de l’importance de l’économie américaine, lorsque les Etats-Unis éternuent, c’est le reste de la planète qui s’enrhume. Cette crise atteint par contre-coup la Chine pour laquelle le marché américain est essentiel pour le maintien de sa croissance. Les pays qui exportent en Chine craignent ainsi à leur tour des répercussions négatives. Dans le monde entier, la crainte du chômage et de la récession, voire de la faillite, se ressent chaque jour. Et le pessimisme des consommateurs constitue un facteur d’aggravation de la crise.


Pour la Chine, cette crise vient jeter une zone d’ombre sur une année qui aura été réussie avec le succès des Jeux Olympiques. Pékin a été au centre du monde, a rempli ses objectifs et à assumer son rang aussi bien sur le plan sportif que sur le plan organisationnel. Le triomphe symbolique – et les symboles comptent en cette ère de communication – a confirmé la montée en puissance de la Chine.


Côté Russie, l’effondrement du cours des matières premières énergétiques freinent ses ardeurs. Mais elle a su marquer un coup d’arrêt brutal aux humiliations stratégiques subies dans une période récente, lorsqu’elle a défait l’armée géorgienne équipée par les Etats-Unis. Poutine a réussi sa transition du pouvoir en confiant la présidence à Mevdevev, un de ses proches, qui partage sa vision du rôle de la Russie dans le monde. La Russie, si elle n’est toujours pas populaire, est du moins de nouveau crainte et respectée sur la scène internationale.


L’Europe, qui désespère régulièrement ses plus chauds partisans a, quant à elle, su parler d’une seule voix aussi bien lors de la guerre entre la Russie et la Géorgie que lorsqu’il a fallu faire face à la crise financière ; elle a donc été plus audible et a su jouer un rôle beaucoup plus important que d’habitude. C’était d’autant plus visible que George W. Bush donnait l’impression d’avoir déjà quitté la Maison Blanche. Il y avait un vide de pouvoir à Washington. La Chine, la Russie et l’Europe se sont donc renforcées cette année.


Mais la grande nouvelle de 2008 aura été l’élection de Barack Obama, qui a redonné un sourire aux Etats-Unis. Sa victoire est bien sûr importante sur le plan intérieur américain car elle marque une fantastique avancée sur les questions raciales. Elle est surtout importante pour le reste du monde, désireux de tourner la catastrophique page des années George W. Bush et de voir les Etats-Unis revenir à une politique moins agressive, moins dangereuse et plus multilatérale. Mais cette bonne nouvelle, si elle doit être saluée, ne peut faire tomber dans une un optimisme excessif. C’est parce que la situation était catastrophique aussi bien sur le plan intérieur que sur le plan international que Barack Obama a été élu. Il doit donc faire face à une tâche gigantesque et quelles que soient ses indéniables qualités, il n’est pas magicien. Mettre fin à la crise économique et sociale américaine, éviter la montée du chômage, assurer une sortie digne et calme d’Irak, gagner la guerre en Afghanistan, refonder un nouveau lien transatlantique, gérer de façon pacifique le dossier iranien pour assurer une sortie de crise, régler enfin la question palestinienne en s’y attelant au début de son premier mandat, et non pas à la fin de son second, tout en surveillant comme le lait sur le feu le dossier indo-pakistanais et inter-coréen. Bâtir une relation apaisée avec Moscou et Pékin, prendre en compte les pays émergents. Sans oublier la lutte contre le réchauffement climatique et la gouvernance économique internationale, voilà les défis auxquels Barack Obama devra s’attaquer.


par Pascal Boniface, directeur de l’IRIS